Composición razonamiento sobre "Autoeducación": un plan y recomendaciones

La escuela se considera uno de los mejores momentos de la vida. Y esto no es sorprendente: es aquí donde un niño crece y se convierte en adulto.

El tiempo de la escuela está lleno de diferentes momentos, comotriste y alegre. Una categoría separada es el desempeño de los diversos trabajos que se solicitan en la escuela. Una de las tareas más comunes es escribir ensayos.

Esta no es una tarea fácil para un niño o adolescente en cualquier clase. Por lo tanto, trataremos de desarmar los principios de la escritura de un trabajo, utilizando un razonamiento de composición sobre el tema de la autoeducación.

Crear condiciones de trabajo

Dado que el tema elegido por nosotros es suficientefilosófico, el estudiante no necesitará ninguna literatura especial o conocimiento limitado sobre el tema. Para escribir un ensayo-razonamiento sobre "Autoeducación", es suficiente poder razonar y expresar correctamente tus pensamientos.

Además, para hacer el trabajo máslleno, puede usar las citas de varios filósofos, dramaturgos y escritores sobre este tema. Además, si se elige este tema como un trabajo para la OGE, el niño tendrá que dar una explicación de sus palabras, y para esto es necesario conocer las obras en las que se toca el tema de la autoeducación.

Tales trabajos pueden incluir Oblomov de Goncharov, Guerra y paz de Tolstoi, The Quiet Don de Sholokhov, y así sucesivamente.

Escriba un plan de trabajo para los grados 5-8

Para escribir un ensayo-razonamiento sobresujeto a "Autoeducación", el plan debe ser elaborado con anticipación. Puede consistir en varios artículos. Si un ensayo es escrito por un niño de grado 5-8, entonces puede tener una estructura bastante simple:

1. Introducción. En esta parte damos de 2 a 4 oraciones, en las que preguntamos la idea principal del texto. Por ejemplo: "La autoeducación es una parte integral del crecimiento de un niño, el desarrollo de su personalidad. La autoeducación es necesaria para no cometer errores bajo la influencia de factores ambientales ".
2. La parte principal La culminación del texto es la más voluminosa, y aquí la tarea del niño es la máxima divulgación del tema. "Todos se dedican a la autoeducación de diferentes maneras. Alguien hace un horario para sí mismo y lo sigue claramente, alguien lucha con sus fobias y miedos, y alguien simplemente trata de no cometer errores y no ir por tentaciones cuestionables ".
3. La conclusión. Esta parte por volumen es igual a la entrada. Aquí el estudiante resume sus palabras y saca una conclusión. "Creo que todos deberían involucrarse en la autoeducación. Después de todo, si no haces esto, habrá un caos completo en el mundo ".

Pero una estructura tan simple solo funciona en las clases elemental y media. Para los estudiantes de secundaria, la tarea es algo diferente.

Grado 9

En el noveno grado, el ensayo-razonamiento se escribe con mayor frecuenciaen "Autoeducación". OGE es un examen que espera a cada alumno de noveno grado, por lo tanto, el alumno debe poder escribir un ensayo de acuerdo con todos los criterios de la OGE.

En este caso, los cambios consisten solo en la necesidad de traer 2 argumentos del texto o la literatura. ¿Cómo se verá el plan?

1. Introducción. Aquí el niño expresa la idea básica del texto, según el cual escribe la composición.
2. La parte principal Aquí hay una opinión personal del alumno, así como esos 2 argumentos que confirmarán las palabras del examinador.
3. La conclusión sigue siendo la misma: esta es la finalización de los pensamientos y la composición en sí misma.

Clase 10-11

Pero los alumnos mayores escriben una composición: razonar sobre "Autoeducación" será mucho más difícil, porque los criterios de evaluación en este caso son mucho menores.

1. Para empezar, el alumno debe escribir un breveintroducción sobre el tema. Luego sigue la definición del problema de texto. El examinador debe resaltar la idea principal y los problemas del texto y expresarlo con sus propias palabras.
2. El siguiente paso es comentar sobre el problema. El alumno teóricamente debe explicar el problema y describirlo tanto como sea posible.
3. La opinión del autor. Este párrafo es bastante simple, porque el alumno solo necesita volver a contar la posición del autor del texto.
4. Posición personal: en este punto, el niño debe expresar su actitud ante el problema.
5. Luego viene la argumentación: el alumno da 2 ejemplos, uno de los cuales debe tomarse de la literatura. El segundo ejemplo puede escribirse a partir de la propia experiencia, de la historia o de los medios.
6. La conclusión.

Ese es el plan para escribirensayo-razonamiento sobre el tema de "Autoeducación". Las peculiaridades de este trabajo son que, a diferencia de los planes de los grados medios y bajos, la estructura debe seguirse con claridad y no desviarse de ella.

Analicemos varios elementos por separado.

Introducción, problema y comentario

Dado que la introducción y los problemas son lo suficientemente cercanos entre sí, uno puede pasar a otro.

"¿Qué es la crianza en la vida de una persona? ¿Es suficiente que nos pongan en los padres? Creo que no. Existe la autoeducación, y convertirse en un Hombre con mayúscula sin ella es imposible. La autoeducación no es una tarea fácil en la vida de cada persona. Hoy, la moralidad de la sociedad como un todo ha disminuido significativamente en comparación con las décadas pasadas, y este es un problema serio para toda la humanidad ".

Es muy fácil en 2 oraciones abrir tres párrafos de la composición.

Opinión del autor y posición personal

El razonamiento de composición sobre "Autoeducación" requiere no solo una explicación de la opinión del autor, sino que también implica la declaración del puesto personal del alumno.

Dado que la opinión del autor es más o menos clara, pasamos inmediatamente a la opinión personal. ¿Qué es necesario para escribir aquí?

Puedes ir de una manera bastante simplerefutar la opinión del autor o estar de acuerdo con él. Si el examinador puede encontrar los argumentos correctos para ambos, puede elegir cualquiera de ellos.

Además, el alumno puede ir por el otro lado y expresar su propia opinión, que no es un acuerdo completo con el puesto del autor, pero no será una oposición al mismo.

Argumentos y Conclusión

Para escribir un ensayo-razonamiento sobretema "Autoeducación" con argumentos, es necesario conocer bien las obras de la literatura rusa. Por lo tanto, el ítem precedente es tan fuertemente dependiente de la argumentación. Si decide refutar el punto de vista del autor, debe ser capaz de presentar argumentos de la literatura de manera competente. Por ejemplo:

"Considero que la autoeducación es una parte integralla formación del hombre como individuo. Un ejemplo negativo de esto puede ser Oblomov del trabajo del mismo nombre de Goncharov. Oblomov - persona completamente de carácter débil, que puede mentir por día en el sofá y no hacer nada, no tener una opinión en absoluto y ni siquiera tratar de ser un poco más educados. Este es un ejemplo real de la falta de autoeducación ".

Así es como se escribe el razonamiento de la composiciónen "Autoeducación". Lo más importante en este trabajo es hacer el plan de trabajo correcto y tratar de seguirlo tanto como sea posible, entonces todo sucederá necesariamente.